Este juego
tradicional se lo juega entre dos personas, muchas veces en los patios de las
escuelas era muy común ver a los niños y jóvenes jugando a las manitos
calientes, este juego consiste en lo siguiente:
Cada jugador debe
colocar sus manos en forma horizontal juntando solo las palmas una debajo de las
otras manos, hay que ir friccionando y uno de los jugadores empieza soltando una
mano y tratando de golpear en la otra mano del otro jugador, si llega a tocar la
otra palma, el primer jugador seguira golpeando al contrario, y si falla el
golpe, colocará sus palmas al lado contrario y nuevamente el otro compañero así
mismo frotará las palmas y soltará una de ellas en un momento adecuado y tratará
de golpear en la otra mano de sus compañero, el juego continua hasta que uno de
los jugadores se de por vencido y con sus manos calientes del golpeteo de su
otro compañero.
EL BURRITO DE SAN
ANDRES
Este juego es muy
divertido, pero se necesita de fuerza en las piernas y mantener el equilibrio,
para este juego se necesitan 15 personas puedes jugarlo con chicos y chicas. o
solo chicos o Chicas.
¿Cómo se
juega? Uno de los jugadores debe apoyarse de espaldas en forma vertical
en una pared o poste, los siete primeros jugadores deben colocarsu cabeza entre
las piernas de su otro compañero de modo que forme el cuerpo de un burrito,y
sujetandose fuertemente con sus brazos; los otros siete debe subir uno a uno
hasta llegar a la cabeza del compañero que forma parte de la cabeza del burrito,
a continuación debe subir el otro jugador tratando de no caerse y pasar
lentamente y luego sujetarse de la cintura del otro compañero y así sucesivamente hasta que los otros terminen montados en el
burrito, si uno de los jugadores se cae al tratar de montarse o subirse al
burrito de San Andres, tendrán que ellos formar el Burrito nuevamente y los
otros jugadores deberán reiniciar el juego.
El juego termina
cuando todos los jugadores estan montados en el Burrito de San Andres y que
ningún jugador se haya caido, este juego puede durar más de 30 minutosó a veces
más de una hora o cuando los jugadores deseen terminar el juego.
En este juego
muchas veces se termina roto las costuras de los pantalones y los chicos o
chicas deben ingeniarse para que no se les vea esa rotura cubriendose con sus
chompas o sacos amarrandose en la cintura.
PREPARACIÓN DE ESCENARIOS PARA REALIZAR LOS JUEGOS TRADICIONALES
Si usted necesita realizar un juego tradicional usted debe preparar un escenario donde todos los jugadores se sientan a gusto poder participar de este juego lúdico, y a la vez podrá hacer ejercicio en una forma sana y divertida, los cuales se podrán realizar al aire libre, o en un patio o en un Coliseo cerrado, lo importante de estos juegos tradicionales es volver a revivir juegos que se estan perdiendo a través de los años, pero nosotros vimos la necesidad de recuperarlos y sentirnos como niños otra vez.
ESCENARIO PARA EL TORNEO DE LAS CINTAS
ESCENARIO PARA LA CARRERA DEL HUEVO EN LA CUCHARA
ESCENARIO PARA LA CARRERA DE LOS TRES PIES
ESCENARIO PARA LA VUELTA EN LA ESCOBA Y TRATAR DE METER UN GOL
ESCENARIO PARA LOS ENSACADOS
Escrito por: Marco Cevallos
Todas la Fotografías fueron tomadas en los patios de la Unidad Educativa Salesiana Domingo Savio, con los alumnos del Sistema Salesiano de Educación a Distancia "Mario Rizzini" del Centro de referencia "Don Bosco" Cayambe. Y los escenarios de los juegos tradicionales en "El Portico", juegos que se realizaron con la Fundación "Casa Campesina" Cayambe.
Para más información de estos juegos tradicionales puede visitarnos también en http://www.marcoeduec.blogspot.com o si necesita de una charla, o participaciones en Foros, Seminarios, o necesitan hacer juegos de integración para el personal de su empresa o información sobre los Juegos Tradicionales de Cayambe o del Ecuador puede contactarme en Ecuador al telefono: 022-362-234 o al celular:09-96650068 o escribir al Email: marcev0669@live.com que estaré gustoso en ayudarle.
Esta muestra es completamente gratuita, fue exibida en el mes de Septiembre del 2012 en la ciudad de Cuenca, esta exposición cuenta con 65 maquetas que representan al Quinde ó Picaflor, Colibrí; estas maquetas fueron elaboradas en fibra de vidrio, pintadas por hábiles manos de algunos artesanos y escultures de la ciudad de Quito utilizando varias técnicas y plasmando en ellas la cultura de nuestra tierra, esta exposición fue ideada por el Distrito Metropolitano de Quito y son exibidas en todas las ciudades importantes de nuestro país como: Ambato, Guayaquil, Cuenca, Riobamba, etc proximamente esta exibición sera llevada a nuestro país Vecino Colombia especialmente en la ciudad de Bogota, ya que el principal objetivo de esta muestra es representar al Quinde como una fuente de vida y Armonia y promover el Arte y la Cultura.
Los Quindes en nuestro país existen 130 especies de las cuales en la Provincia de Pichincha y al rededor de la ciudad Capital Quito existen más de 54 especies.
Este proyecto "Quito el jardin de los Quindes" esta promoviendo el Arte y la Cultura de nuestro país desde el 11 de Noviembre del 2011, y ocupan un espacio de 6.000 metros cuadrados, esta muestra ayuda tambien a que haya mayor participación ciudadana que promuevan el arte y la cultura , a la vez cuiden la naturaleza, el medio ambiente y sobre todo que nos ayuden a proteger a esta hermosa ave que con su aleteo fantástico y sus bellos colores ayudan a la polinización de las plantas.
Entre las obras de esta muestra la que más les agrada a la gente es la del pintor Nixon Cordova que su pintura la denomino "Fuente de Vida" , ya que su píntura en uno de los Quindes se puede observar a una mujer en estado de gestación ya que el considera que los seres humanos deben darle mucha importancia a nuestra propia vida. Así mismo la obra de Vinicio Vallejo llamada Quinde Superhéroe tiene mucha creatividad y su gran colorido.
LOS JUEGOS TRADICIONALES UN APOYO A LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Gran parte de la cultura popular del
Ecuador son los juegos populares y tradicionales y en especial de nuestra
querida ciudad de Cayambe, el juego esta considerado como una expresión lúdica asociadas a niños, jóvenes y adultos
en las que también destacan las actividades lúdicasy rituales que se efectúan
en las distintas regiones de nuestro país.
La mayoría
de juegos que se presentan son material recopilado parte de mi propia
experiencia, recordar mi niñez, y el material informativo extraido por los estudiantes
del Octavo de Educación Básica de la Unidad Educativa a Distancia Mario Rissini
extensión Centro de Apoyo Don Bosco Cayambe y la coordinación del Lcdo. Bairon
Anibal Campoverde y El Sr. Profesor Marco Cevallos, que estan a cargo de llevar adelante este proyecto Rescatar los Juegos
tradicionales del Cantón Cayambe, Pedro Moncayo y de las comunidades aledañas;
por este valioso aporte permitirá recopilar juegos tradicionales de nuestro
Cantón Cayambe.
En la Educación Virtual se ha visto la necesidad de escribir en este blog sobre los Juegos tradicionales ya que son un tesoro invaluable que dejaron nuestros antecesores, hoy con mucha pena vemos que el 60% de nuestros niños ya no juegan estos juegos tradicionales, el incremento de los juegos electrónicos, juegos en linea a través de internet estan creando niños con baja calidad de vida, y a veces provocando deserciones escolares o deficiencias en sus desempeños escolares, niños obesos, creando a la vez espacios de soledad y agresividad en esos niños o jóvenes. Es por ello viendo este cambio nocivo en nuestros niños, propongo esta nueva alternativa volver a reactivar los juegos tradicionales , ya que esta actividad lúdica genera cambios positivos a nuestra forma de vida, como tambien nos ayuda a hacer ejercicio, mantiene nuestro cuerpo y nuestra mente saludable, es importante también acotar que los juegos fueron parte de nuestra vida y también fueron parte de nuestros abuelos, quienes por medio de los juegos compartieron grandes espacios sociales donde se formaron como personas humanas, el hecho de jugar con sus hermanos, sus vecinos o un grupo de niños o jóvenes desconocidos lograron estrechar lazos de amistad fraterna, alegrar corazones a través de las risas contagiantes de los niños y niñas, fortalecer el cuerpo y el espíritu.
En la foto podemos observar el juego de los fréjoles
El saltar una cuerda, jugar a las escondidas, imitar a nuestro compañero de juego, una sonrisa, nuestra imaginación un llanto, un abrazo, un beso, correr, trepar a los árboles, bañarse en un río fueron espacios importantes de nuestra niñez y ahora como adultos y nuestra vida sedentaria no hemos podido lograr nuevamente a ser niños ya que esta etapa de vida de niño solo duró 15 años y vivir como adulto es muy dificil, nuestro trabajo, nuestro hogar, la familia a veces es muy dificil convivir con ellos y nuestra calidad de vida resulta muy estresante. Cómo quisieramos volver a ser niños cuando el tiempo no importaba, todo lo que pediamos era simplemente algo de comer algo que beber, un dulce o una golosina eran suficientes para estar alegres, a la vez nuestros padres nos daban cariño, amor y estaban pendientes de nuestro vestido alimentación, salud de cada uno de nosotros; el ser niño tenias la responsabilidad de comer, jugar, dormir, llorar, reir, hacer felices a otros niños y sentirse protegidos por nuestros padres.
El presente trabajo investigativo yo se que me llevará 2 ó 3 años recolectar mucha información sobre los juegos tradicionales de Cayambe y a la vez visitando otras ciudades y pueblos de mi querido Ecuador para añadir y comprobar algunos cambios que se generen en este proyecto de investigación, y a la vez les permita a ustedes mis queridos lectores conocer y practicar con sus estudiantes, sus hijos, y que estos juegos tradicionales logren fortalecer los lazos de unión entre amigos, familiares, vecinos y haga que nuestra vida logre dar sentido para que fuimos creados.
Si usted tiene información sobre
juegos tradicionales en Ecuador yo estaré agradecido que me los haga llegar a mi correo electrónico marcev0669@live.com.ar para publicarlos directamente en este blog
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación
tiene una fundamentación histórica que se basa en los años 1950 hasta el 2012 ,
parte de esta investigación se lo hará en forma descriptiva, tomando apuntes de
libros, artículos de internet, y de mi experiencia vivida en mi niñez y así
mismo el estudio de campo que realizaron los estudiantes de los Octavos Años de
Educación Básica de la Unidad Educativa a Distancia Mario Rissini y la
"Extensión de Apoyo Centro Don Bosco Cayambe" de la ciudad de Cayambe
, Provincia de Pichincha, a 70 Km. de la Ciudad Capital del Ecuador Quito,
Considero que el juego tradicional es un conjunto de operaciones que se
pueden realizar en un momento dado por las que un sujeto o grupo en situación
logran satisfacer sus necesidades, transformando objetos y hechos de la
realidad y de la fantasía. Esta conducta, para su realización, necesita del más
alto grado de libertad interna y externa con respecto a la persona o grupo que
la ejecute.
Es un proceso en el que toma
diversos elementos de nuestra propia vivencia y experiencia y se les otorga un
nuevo significado. Esta transformación, entonces se vera reflejada en cada
experiencia significativa le aportará nuevos datos que serán vivenciados. Estas
experiencias irán modificando sus esquemas y enriqueciéndolos. Es aquí donde el
arte de jugar y aprender jugando, interviene para contribuir al desarrollo, ya
que se producirá aprendizaje en la interacción de los niños, niñas, jóvenes y
adultos y el ambiente
Esta actividadlúdica en donde las
actividades representan un juego, que estimulan el desarrollo motriz y se
convierten en acciones útiles para la enseñanza de otros conocimientos. En
ellas intervienen sensaciones, percepciones, y el pensamiento.
Analizaré estos aspectos para que se puede comprender porqué el juego es una
expresión lúdica y artística corporal e intelectual que se convierten en una
actividad con un rol potencial en la educación de los niños, niñas, jóvenes y
adultos e inclusive adultos mayores.
Sin embargo a
partir de estas significaciones y lo que representa la expresión corporal
infantil a través del juego, nosotros como padres y docentes es necesario tener
en cuenta las distintas evoluciones o etapas de la expresión y evolución de los
niño, niñas, jóvenes y adultos.
Se coincide en llamar la Etapa del juego tradicional la que comprende
aproximadamente de los dos a los cuatro años, y seran simentados y serán parte
de su formación para su adolecencia y su vida como adulto; cuando los niños y
niñas experimentan nuevos cambios, se mueven en forma independiente. Si tenemos
en cuenta que la manifestación artística y el interes por el juego e
intercambiar experiencias con otros niños y niñas, se nutre de la percepción
consideraré que la expresión comienza cuando el niño o la niña empieza a
explorar su mundo por sus medios: tocar, morder, chupar, escuchar, mirar,
jugar, abrazar a su padre o a su madre. Y continuará cuando realice su primer
registro en un piso, pared o papel aprende a saltar aprende a repetir una
canción.Es durante esta etapa donde los movimientos gestos que realice el niño
tienen que ver con sus movimientos corporales. Las expresión plásticas, los
movimientos lúdicos se convierte en una actividad kinestésica que disfruta por
el hecho de realizarla y moverse.
Sin embargo a partir de estas significaciones y lo que representa la expresión
corporal infantil a través del juego, nosotros como padres y docentes es
necesario tener en cuenta las distintas evoluciones o etapas de la expresión y
evolución de los niño, niñas, jóvenes y adultos.
Se coincide en llamar
la Etapa del juego tradicional la que comprende aproximadamente de los dos a
los cuatro años, y seran simentados y serán parte de su formación para su
adolecencia y su vida como adulto; cuando los niños y niñas experimentan nuevos
cambios, se mueven en forma independiente. Si tenemos en cuenta que la
manifestación artística y el interes por el juego e intercambiar experiencias
con otros niños y niñas, se nutre de la percepción consideraré que la expresión
comienza cuando el niño o la niña empieza a explorar su mundo por sus medios:
tocar, morder, chupar, escuchar, mirar, jugar, abrazar a su padre o a su madre.
Y continuará cuando realice su primer registro en un piso, pared o papel aprende
a saltar aprende a repetir una canción.Es
durante esta etapa donde los movimientos gestos que realice el niño tienen que
ver con sus movimientos corporales. Las expresión plásticas, los movimientos
lúdicos se convierte en una actividad kinestésica que disfruta por el hecho de
realizarla y moverse.
A
partir de los estímulos visuales los niños decodifican la información del
entorno. Los juegos tradicionales y el lenguaje corporal será un medio de
comunicación en el cual el niño o la niña se comunica y expresa, es uno de los
ejes de la expresión lúdica y artística que se nutre y viceversa con el hecho
perceptivo y receptivo.
Esta Investigación se basa en propias experiencias que
demuestran que la reflexión, la formulación de hipótesis, la emisión de
conceptos, la percepción y el análisis lógico de las imágenes se encuentran
latentes en los niños y niñas pequeños, esto nos permite replantearnos algunas
prácticas pedagógicas. Propiciar actividades que coloquen al niño o a la niña
frente a situaciones enriquecedoras de percepción, imaginación, sensibilidad,
juicio crítico y estético.
Esta propuestas educativas proponen desarrollar algunas las
capacidades de creación deben contener estos ejes, que promuevan la percepción y
la producción al mismo tiempo, atendiendo a las etapas de desarrollo
correspondientes, en un contexto de juego tradicional, teniendo en cuenta que la
expresión significa todo lo que se ha expuesto anteriormente
El
juego del Bombon (o rayuela)
La Bombon es un juego tradicional que
se jugaba en los patios de las escuelas, en las veredas junto a nuestras
casas, en los parques, que exigía concentración y destreza. Había distintas
formas y estilos como la tan tradicional como es el Bombon de los
días de la semana, con siete cuadros,
dibujados en el suelo, representados en cada uno de ellos los días de la semana.
¿Cómo se
juega? Se jugaba saltando con un solo pie cada uno de los cuadros hasta
salir por el último en forma secuencial desde el lunes a domingo. En el cuadro
que representaba el día jueves se podía asentar los dos pies y continuar el
resto saltando en uno solo.
¿Cómo se comenzaba el
juego?
Se comenzaba
poniendo la ficha al primer cuadro ( lunes ), desde el cual se tenía que ir
golpeando con el pie de uno en uno hasta terminar; luego, el siguiente cuadro.
En los dos últimos cajones (sábado y domingo), se lanzaba la ficha de una
distancia de siete a diez pasos.
Cada vez que el jugador terminaba los
siete cajones, se marcaba con una equis ( X ) que se le llamaba (mi casa) , el
cajón escogido en el cual se podía asentar los dos pies, en tanto que el otro
jugador no podía hacerlo y tenía que pasar saltando. De esta manera se impedía o
se hacía más difícil el juego al contrario.
¿Existen otras maneras de jugar El Bombon? Si hay
otras clases de Bombones como: EL AVIONCITO, EL GATO, este último, era muy
difícil, por tener sus cuadros y franjas tan pequeñas que el jugador tenía que
ser un equilibrista para no pisar la raya, ya que de hacerlo perdía el juego y
debía comenzar nuevamente.
CUANDO ERAMOS NIÑOS A QUÉ
JUGABAMOS?
En nuestra ciudad antiguamente
careciamos de las nuevas tecnologías que ahora en la actualidad tenemos , pero
bastaba solamente nuestra imaginación y uno que otro juguete para realizar una
actividad lúdica y poner en práctica nuestro ingenio y ponernos a jugar y soñar
con nuestros amigos, nuestros vecinos, con alegrías a veces con llanto frente a
una perdida en el juego, pero eso no importaba mucho porque al siguiente día
podríamos ser los ganadores. Quien puede recordar cuando eramos apenas unos
niños jugabamos a las bolas, los trompos, los billusos, el zumbambico, a las
cometas, a las carretas, la carrera de los triciclos, territorio, los zancos con
tarros vacios de pintura, o saltar la soga; o quiza los juegos de las niñas como
el elástico, la rayuela (los días de la semana) ; o quiza también hemos jugado
con nuestros vecinos al hombre negro, las ollitas, a las colores, la cebollita,
El Morongito, Juguemos en el bosque, El Floron, al gato y al ratón , al Ponpin
Ponpin Colado, a las estatuas, las congeladas, a los paises, a las quemadas o
cantando en coro o a duo jugando con las palmas de nuestras manos diciendo "
Componte niña componte que ahí viene tu marinero con ese bonito traje que parece
un carnicero, anoche yo te vi bailando el Curi Pamba con una mano en la cintura
....." etc. etc. todos estos juegos nos divertían mucho y ponian en juego
nuestra propia imaginación y creatividad que los niños de la actualidad ya no lo
ponen en práctica pués casi en la mayor parte estan frente a una caja tonta
llamada televisión o la computadora jugando juegos de video que fomentan más el
ocio y más no una distracción sana como los juegos tradicionales.
Es por ello que se ha visto la
necesidad de recopilar esos juegos tradicionales para que esta nueva generación
de niños, jóvenes y adultos sepan del enorme tesoro que escondían esos juegos
tradicionales y que ellos fueron parte de muchas alegrías, triztezas,
entusiasmos de nuestros abuelos que en su momento también fueron niños con este
pequeño proyecto podramos lograr en parte la recuperación de Juegos
Tradicionales del Canton Cayambe y sus comunidade aledañas y este proyecto ayude
a que esta tradición cultural no se pierda en el tiempo y en el
olvido.
Cabe anotar que los juegos tradicionales se los
realizaba en tiempos especiales, fiestas patronales, fiestas de navidad, en
vacaciones, o simplemente a la luz de la Luna LLena con nuestros hermanos,
vecinos y amigos en la cual no te teníamos que invertir nada de dinero, para
buscar la felicidad y la alegría de ser niño o niña, solo tocaba invertir
nuestro tiempo y tener las ganas suficientes de compartir con nuestros amigos la
alegría de saltar, silbar, gritar sin importar tiempo o a veces distancias lo
importante era divertirse y sacar nuestro estrés, todos esos juegos nos llenaban
de mucha imaginación y creatividad y también contribuyo a formarnos como
personas humanas, claro esta que esta sana diversión también tenía unos castigos
por parte de nuestros padres que en breves palabras nos dieron un juetazo o
cuerazo (golpear con una correa en las nalgas) por llegar tarde a casa, pero el
dolor no importaba ya que el gozo la alegría compartida entre todos quienes
practicabamos estos juegos tradicionales ni con un correazo no nos han logrado
quitar de nuestra mente esos bellos momentos de nuestra niñez; es por ello que
esta presente proyecto investigación de Juegos tradicionales logren tener el
efecto deseado en la presente generación de niños y niñas, jóvenes y adultos , a
la vez que contribuya a mejorar la comunicación y formación de personas con
calidad y calidez humana y que este pequeño legado que nos han dado nuestros
padres y abuelos logren superar obstáculos que se nos presenten en nuestras
vidas.
MÁS ALLÁ DEL JUEGO TRADICIONAL
Muchas veces nos
preguntamos: Cómo nuestros antepasados sobrevivian a una situación económica
extremadamente caótica de ese entonces?, Mediante esos juegos tradicionales que
había atraz escondido?, Quién se inventó esos juegos?, Para qué servian esos
juegos?, y mil inquietudes más para ello habian que investigar desde el fondo
esta situación.
Tomando en cuenta
que en Cayambe un sector Agrícola y Ganadero, que poseía un agradable clima
donde se podía respirar un aire muy fresco, estoy hablando del año 1950, con
grandes extensiones de terreno donde se cultivaban, papas, trigo, cebada, maíz,
habas, frejol, etc. donde los dueños de las haciendas eran los amos y señores de
esas tierras donde la gente campesina gustaba del trabajo fuerte a veces
maltratados tanto física como moralmente, donde el amo y señor abusaba
sexualmente de las mujeres cuando el quería y el aumento de la
población infantil era insostenible, ya que aquellas mujeres se convertían en
padre y madre de esas criaturas porque al amo y señor de esas tierras no le
importaba el cuidado y la salud de esos niños y los dejaban en abandono, las
mujeres de ese entonces tenía a su cargo 3 o 5 hijos ( en la sociedad de ese
entonces los decían hijos bastardos) que no tenían padre y tenían que
obligadamente trabajar más duro para solventar la situación económica de
ese entonces y por ende los niños quedaban en casa al cuidado de sus hermanos
mayores a veces su madre se ausentaba algunos días, al igual las mujeres que
tenían su pareja o eran casadas de igual forma la cantidad de hijos era de 10
hijos en la cual el padre era el sosten de familia y él era trabajaba y las
mujeres se dedicaban al cuidado de los hijos y a los quehaceres domésticos y
sentirse queridos y amados.
Ahora bien si los
niños quedaban en casa al cuidado de sus hermanos mayores ellos tenían que
inventar algo para que sus hermanos no corran peligro y esten junto con ellos,
pués se inventaron los juegos o aprendieron juegos de sus vecinos, en la
escuela, o también de sus otros familiares (tios, abuelos, primos), los cuales
permitían la buena comunicación y participación entre sus hermanos menores y
fortaleció los lazos de amistad, compañerismo e igualdad de género entre todos,
mediante cantos, saltos , gritos, caídas, torceduras, quiza por descuido; pero
todo estos cambios contribuían para formarse como personas humanas, cabe anotar
que estos juegos contribuían para que sus hermanos colaboren en los quehaceres
del hogar y sean muy responsables, cautelosos, que practiquen la humildad y
sencillez en cada de una de las actividades tanto en el hogar, escuela y
trabajo.
Muchas veces para
realizar un juego varios niños tenían que realizar peripecias para recibir un
aporte económico por parte de sus amigos y compañeros de juegos como asegura mi
padre Guillermo Cevallos de 67 años de edad por su situación económica baja de
sus padres el tenía que ingeniarse para sacar algo de dinero para satisfacer sus
necesidades y comprar algo para comer o comprar alguna que otra golosina, muchas
veces sus padres como colación le enviaban tostado (maíz frito con aceite o
manteca animal o vegetal y que se le añadia un poquito de sal), habas tostadas,
catzos con tostado, él vendía una pequeña porción por 1 o 2 centavos a sus
compañeros y todo lo recaudado le servía para comprar un exquisito sanduche con
queso y dulce , y una que otra golosina; así mismo se ingeniaba para vender la
catza (o torta que es una variedad de habichela de pigmentos de colores que
sembraban en la provincia de Imbabura y eran vendida en las escuelas para
realizar el juego tradicional de las tortas que regularmente se lo realizaba en
Mayo donde la producción de tortas era grande) , es decir la torta o habichuela
más grande, para ello el colocaba las tortas en agua por un día en frascos de
vidrio por tanto al someter agua a las tortas estas al siguiente día aumentaban
su tamaño casi dos veces y esta catza podía ser vendida entre 5 a 10 centavos,
ya que la catza servía para jugar el tradicional juego de las tortas y con ella
se podía ganar facilmente el juego, algunos de los chicos más grandes robaban
las tortas que sus compañeros que iniciaban el juego diciendo "Toro, toro dice
la Vaca" y los niños más pequeños le tocaba resisnarse por ese robo ya que
temían ser agredidos por estos.
......
continuará
Has Jugado al Juego de los Oficios
cantando el
MATAN TIRU TIRU LA
Pues si no es así
yo te voy a enseñar este juego tradicional, pero para ello necesitamos mínimo
diez niños y niñas, jóvenes y adultos que esten dispuestos a compartir este
bello juego que lo jugaban nuestros abuelos, ahora me preguntarás como se juega
yo te diré: Si todos son niños y niñas, se colocan 9 niñosy niñas, formando
una sola linea mirando al frente y un niño o niña en el otro lado a una
distancia de 5 mts aproximadamente, el niño o niña que este al frente de Ustedes
comienza a cantar y todos se acercan a la mitad tomados de la mano cantando y
saltando diciendo "Buenos Días mi Señorio Matan Tiru Tiru La" y se alejan
diciendo " Qué desea mi señorio matan tiru tiru la" nuevamente regresan cantando
y saltando hacia el otro extremo contestando y diciendo el niño "A una de sus
hijitas matan tiru tiru la" y la fila regresa diciendo cantando y saltando " A
cual de ellas la quisiera matan tiru tiru la" el niño por afinidad puede decir
a la niña que tiene vestido rojo ( Carlos, María, a la chica risueña, etc), pero
aqui tambien tiene que acercarse al otro extremo cantando y saltando y diciendo
"A la niña que tiene vestidito rojo matan tiru tiru la" y regresan todos a sus
sitios la fila cantando y saltando diciendo "En que oficio la pusiera matan tiru
tiru la" , el niño y las filas regresan al otro extremo, el niño cantando y
saltando dice: " en el oficio de (tascahuesos, mata pulgas, come piojos, de
carpintero, de enfermera, de lavandera, etc), los que estan en la fila hace un
pequeño círculo para preguntar a la niña que esta con el vestido rojo si ese
oficio le gusta o no le gusta si no le gusta forman nuevamente la fila y se
dirigen cantando y saltando al otro extremo diciendo: "Ese oficio no le gusta
matan tiru tiru la", el juego continua hasta encontar el oficio que le guste y
si ya encontraron el oficio cantando y saltando dicen " Ese oficio si le gusta
matan tiru tiru la" y todos juntos ponen a la niña de vestidito rojo en la mitan
hacen un circulo tomados de la mano y giran cantando y saltando diciendo " Pues
hagamos la fiesta entera con la niña ( o el niño) en la mitad arbolito de
naranja capullito de alelí a la niña (niño) más hermosa (hermoso) del colegio de
Guayaquil" todos en el círculo se acercan donde el niño (o niña) tocan
suavemente la cabeza de la niña (o el niño) y la despeina suavemente; ohora
como vemos son dos chicos o chicas que estan del otro lado e inician nuevamente
el juego hasta terminar con el último jugador que estaba en la fila.
El JUEGO DEL BRINCA BRINCA (SALTA SIN QUE
TE ROCE, O EL SALTO AL BURRO)
Este juego
tradicional comúnmente lo realizaban lo niños porque exigía mucha destreza y
habilidad para saltar y correr pero sin dudarlo había una que otra niña quién
se arriesgaba a participar de este juego.
Cómo se lo jugaba? Este juego
partipaban 5 niños cómo mínimo y a veces llegaba hasta 15 niños, para jugar este
juego cada participante tenía que estar separado uno de otro aproximadamente 5
metros cada uno de ellos tenía que agacharse y tomarse de las rodillas y solo
uno de ellos tenía que estar parado, con la finalidad de dar unos veinte pasos
hacia atraz y empezar a correr hacia el participante que esta agachado y empezar
a saltar tomando sus manos en los hombros del que esta agachado y pasar sobre
él, a continuación este ira saltando igualmente tomando vuelo corriendo y
saltando hacia los otros participantes que estan agachados. Al terminar saltando
el último participante él también se alejará corriendo una distancia
aproximadamente de 5 metros y él también se agachará tomandose de las rodillas.
El primer participante que estubo agachado también correra hacia el segundo
participante y saltará sobre él y seguirá saltando hacia los otros
participantes. si no puede saltar o se cayeron los dos participantes ellos
quedan eliminados del juego, y los que quedan al último del juego ellos serán
los ganadores.
LAS
RONDAS
Las Rondas más
populares y trasdicionales en el sector de Cayambe eran las siguientes:
EL DE LAS AGACHADITAS
Para este juego
hay que hacer un círculo con los niños y niñas mínimo cinco se toman de las
manos y empiezan a girar cantando "El patio de mi casa es muy particular, cuando
llueve se moja como los demás. Agachate y vuelevete a agachar que las
agachaditas me gustan más, Agachate y vuelevete a Agachar que si no te agachas
no sabes ni bailar" este canto todos tienen que acampañar haciendo la mímica y
realizando lo que pide la canción "agachate y vuelvete a agachar" y al final
cuando dice " Qué si no te agachas no sabes ni bailar" en ese momento se sueltan
las manos y buscan una pareja, los últimos en buscar pareja terminarán
pagando una prenda para luego pagar una penitencia ( aqui puede que le pidan los
jugadores que cante, que baile, etc.)
LAS COSITAS RICAS BAILANDO EL CURI
PAMBA
En este juego
igualmente se juega haciendo un círculo tomados de las manos, cuando se gira hay
que ir cantando y haciendo la mímica quepide el canto, el canto es el siguiente
"
Esas cositas ricas
no sirven para comer,
sino para la
viudita que no sabe comprender,
se hecha sal,
cebolla, hojitas de laurel,
se les saca de la
cazuela para salir a comer.
Componte niña
componte que ahí viene tu marinero
con ese bonito
traje que parece un carnicero,
anoche yo te ví
bailando el Curi Pamba
con una mano en la
cintura para todos salir a bailar
Así mismo en esta
ronda al terminar la canción se sueltan las manos y buscan una pareja para salir
a bailar, la última pareja terminara dando una prenda y pagando
penitencia.
EL JUEGO DEL SAN PIRULERO
En este juego el
San Pirulero es quién dirige el juego es el quién asigna un juego que tiene que
hacer cada jugador como por ejemplo: peinarse, rascarse la cabeza, halarse la
oreja, pelliscar, tocarse la nariz, etc. Después todos hacen un círculo y se
sientan, cuando se empieza a cantar todos acompañan con las palmas golpeando
los muslos al ritmo de la canción :
Este es el juego
de San Pirulero
cada quién atiende
a su juego.
Este es el juego
de San Pirulero
Cada quién atiende
a su juego
Aquí San Pirulero
hace el gesto de peinarse (reirse, halarse la oreja , etc.) y el que tenía
asignado el gesto tiene que hacer como San Pirulero si hay dos haciendo el mismo
movimiento que no se le haya asignado dará una prenda y para luego del juego
pagar penitencia. Este juego es de retención de información .
JUEGOS PARA JUGAR CON DOS
PERSONAS
Para este juego se
necesitan dos personas es un juego que solo se juega con las palmas los
jugadores empiezan dando un golpe de palmas y luego golpea en forma intercalada
a la del otro jugador así mismo tiene que tener ritmo para cantar la siguiente
canción:
EL MARINERITO
Un marinerito me
tiro un papel
en el que decía que
me case con él,
yo cogí la pluma y
le contesté
que me casaría pero
no con él.
Qué tonta fuí ya me
casé
tengo una suegra y
espero un bebé
vamos a la plaza a
ver que pasa
este matrimonio no
puede ser.
Pasa una paloma,
punto y coma
pasa un elefante
punto a parte,
pasa un
animal
punto final.
Al momento de
terminar la canción uno de los participante en este caso el más avispado (con
más inteligencia, o más despierto) golpea el estomágo (la panza) de su
compañero de juego y términa el juego, o vuelven a reiniciar nuevamente para
hacer el desempate.
ó se empieza un
nuevo juego cómo el siguiente:
BIRIN BIN BIN , BORON BON
BON.
semi semi debajo de
un puente
sale una
serpiente
sale Pepito con su
pelota
verás que juega
bien birin binbin
verás que juega mal
boron bombon
Vieja barrigona si
te ries o te mueves
te daré un
trompón
Al igual este
juego lo realizan dos personas con el golpeteo de las palmas intercaladas
siguiente el ritmo de la canción y al final las dos se quedan congeladas , hasta
que una de ellas se ria o se mueva la primera que se mueva o se ría recibira un
golpe en la panza (o barriga). y pueden continuar con el juego hasta quedar en
desempate.
Para este juego se
necesita un mínimo de tres personas (dos personas para que baten la cuerda y una
que salte la cuerda) una cuerda o soga de 3mts.
¿Cómo se juega? Es muy fácil primero se elige de las
tres personas una que va a saltar la cuerda y las dos que quedan sostendran de
la cuerda con una mano en cada extremo de modo que la cuerda quede en sentido
horizontal, luego con un movimiento en forma circular de los brazos y agarrando
fuertemente la cuerda en los dos extremos la cuerda girará en forma horizontal,
la persona que va a saltar puede ingresar en movimiento en conjunto con la
cuerda para ello la cuerda debe topar el piso y el participante entra a saltar ,
si la cuerda el topa o le rosa el cuerpo de la persona se reinicia el juego o se
cambia de participante, si no puede ingresar en movimientode la cuerda hay la
posibilidad que el participante se coloque junto a la cuerda y se empieza a dar
los movimientos circulares de la cuerda en forma horizontal este movimiento se
lo llama Batir la cuerda, una vez sincronizado el bate de la cuerda con el salto
del participante y si el participante es mujer se empieza a cantar: Monja,
viuda, soltera, casada, enamorada, divorciada. Cuando el participante se cansa
de saltar y topo la cuerda con alguna parte de su cuerpo y en el canto se quedo
en por ejemplo en: "casada" se reiniciara el salto o el juego y le preguntarán
¿Vamos a ver con quién se ha casado?.
Al reiniciar los
saltos se empieza cantanto "Albañil, Chofer, Ingeniero, Arquitecto" y se termina
el salto cuando se canse y la cuerda tope cualquier parte del cuerpo del
participante y en el canto se quedo por ejemplo en "Chofer" para reiniciar
el juego preguntan ¿Cuántos años de casada tiene con el Chofer?. y se reinicia
saltando la cuerda y cantando "1, 2, 3, 4, 5,............." y terminará el salto
hasta el número que avanzo en saltar el participantepor ejemplo quedo en "10" .
En este momento preguntan ¿Tiene 10 años de casada con el chofer y Cuántos hijos
tiene con el Chofer?.y se reinicia el juego. y se empieza cantando "1,2,3....."
al terminar el salto y cayo por ejemplo en el "8" , ya sabemos que el
participante es casado con un Chofer tiene 10 años de casada, tiene 8 hijos y
luego preguntan: ¿Qué les daba de beber a sus hijos? al reiniciar el juego se
empieza cantando "Te, chocolate, café, agua sucia" al terminar el salto y salio
"agua sucia" todos rien y continua el juego Preguntando: ¿En donde dormía?, se
reinicia el juego cantando "Cama, cosina, cuyero, gallinero" al terminar el
salto y salio "cuyero" (cajón de madera donde se cría cuyes) todos rien y se
cambian de participante, es decir la persona que estaba saltando la cuerda ahora
va a batir la cuerda y se reinicia el juego cantando y saltando otra vez "Monja,
viuda, soltera, casada, enamorada, divorciada".
VARIANTE: Si los participantes son varones cambiará
el canto a "Monje, viudo, casado, enamorado, divorciado.
y como en el caso
anterior salio "casado" preguntarán: ¿Con quien se caso? y se cantara saltando
"Enfermera, lavandera, cosinera, doctora"
Y el juego
continuará con la preguntas: ¿Cuántos años de casado?, ¡Cuantos hijos tuvo de
casado?, ¿Qué les daba de beber a sus hijos?, ¿En donde Dormía?
Si hay más
participantes pueden saltar 1, 2, 3, 4 participantes en la cuerda, batiendo la
cuerda hasta que uno de ellos tope con su cuerpo y salga eliminado, el último en
quedarse proseguira con el juego de "Monja, viuda....."
EL OSITO
Para este salto de
la cuerda denominado "EL OSITO", se necesitan por lo mínimo 3 participantes, una
cuerda de 3,50mts. un pañuelo. Si los participantes en este juego del Osito son
tres dos de ellos batiran la cuerda y uno de ellos saltará la cuerda con entrada
o sin entrada. Al momento que esta saltando se va cantando: "Osito, osito date
la vuelta " y el participante tendrá que dar una vuelta saltando; luego se
canta: "Osito, osito salta de un piecito" y el participante tiene que saltar la
cuerda en un solo pie, y después se canta "Osito, osito mira el cielito", el
participante salta en un solo pie y su cabeza mira ahacia arriba", y continua el
juego cantando: "Osito osito saca el pañuelo; Osito, osito da un brinquito,
Osito osito vota el pañuelo, Osito, osito coje el pañuelo", Los movimientos debe
realizar el participante de acuerdo a lo que la canción le dice y saltando la
cuerda. y al final se van intercambiando el saltador o saltadores de la cuerda
para batir la cuerda. El ganador de este juego del salto de la cuerda "El Osito"
es el que haya hecho la gran parte de la canción y los movimientos que le pidan
hacerlo.
Este juego puede
durar varias horas de entretenimiento y a la vez se contribuye a obtener una
mayor retención, mejorar el autoestima, el sistema vascular y mejora la
concentración y coordinación de movimientos sin que le roce la cuerda al
cuerpo del participante.
LA CULEBRITA
NÚMERO DE
PARTICIPANTE: Mínimo 3 participantes y máximo 10
¿Qúe se necesita?: Una cuerda de 3,50 mínimo y máximo
15 mts.
¿Cómo se Juega?.
Para este juego dos de los jugadores toman los extremos de la cuerda y agitan en
forma horizontal de modo que forme una honda que represente el movimiento que
hace el cuerpo de una serpiente, los participantes formarán una fila en el
sentido horizontal de la cuerda, al momento que la cuerda empiece a moverse
formando hondas los participantes deberan saltar al otro extremo de la cuerda si
una de las hondas toca los pies de alguno de los participantes, se dice que:
"la serpiente le pico o le mordío" y el participante sale del juego, los
participantes siguen saltando la cuerda sin que las hondas toquen sus pies. el
juego termina con el último participante que haya logrado saltar sin que la
honda de la cuerda haya tocado sus pies.
EL ELÁSTICO
Este juego es
originario de las pampas andinas del Perú, cuenta la historia que los habitantes
cuando sacrificaban a sus ovejas (en Ecuador se los conoce como Borregos)
sacaban los intestinos o común mente llamadas tripas, estas se las lavaba y las
hacían secar de 1 a 2 días, una vez secas se escogía la más larga y se la
estiraba en forma de cuerda y luego se la doblaba para sujetar los dos extremos
como un cordón y ya estaba listo para ser utilizado para los juegos de los niños
indígenas, para este juego era necesario que haya 3 niños y cuerda hecha de la
tripa de las ovejas sea utilizado para este juego. ¿Cómo se jugaba? la cuerda
la sujetan dos niños con la piernas abiertas de tal forma que la cuerda forme un
rectángulo y el niño que esta afuera va pisando uno de los lados del rectángulo
con un pie, y luego salta y topa el otro lado del rectángulo, y enseguida salta
abriendo las piernas y caen sus pies al suelo sin topar los extremos del
rectángulo, y luego salta y junta sus pies y cae en medio del rectángulo. el
juego continuaba subiendo la cuerda hasta las rodillas y se reiniciaba con los
mismos movimientos. la cuerda va subiendo hasta llegar a la cabeza, ahora bien
se continua el juego ya no con los pies sino más bien con las manos topando los
lados del rectángulo, y al finalizar el juego se cambiaba de participantes, este
juego con el pasar del tiempo y con la venida de los españoles, el incremento de
las fabricas textiles que fabricarón el elástico para sujetar las enaguas, los
tirantes y ropa interior a alguien se le ocurrió visitar Perú y viendo este
juego y notando que las tripas utilizadas no tenían elásticidad cambio por el
elástico esta cuerda haciendo que este juego sea más entretenido y se le
adicionó cantos y movimientos que a continuación les voy a explicar de manera
sucinta.
¿En Donde se juega? El lugar para jugar es en el
patio de tu casa, o en un parque, en la vereda, o en los patios de tu
escuela.
¿Cuántas personas pueden participar de este juego? lo
mínimo se necesita un grupo de tres personas, y un máximo de 5 personas , si hay
más personas hay que utilizar otro elástico y pueden participar en competencias
entre grupos.
¿Que materiales se utiliza para
jugar este juego? bueno necesitar conseguirte uno 3 mts. de elástico,
luego atar los extremos fuertemente para que no se suelten.
¿Cuál es el objetivo de este juego? Su principal
objetivo es potenciar la conciencia corporal en el juego.
¿Cómo se juega? ahora bien te voy a enseñar a jugar
este divertido juego, si tu grupo es de tres personas tienes que sortear o
designar quienes van a sujetar el elástico con los pies para iniciar el juego,
una vez selecionado bajo una señal la persona designada salta el elástico en
varias y diferentes formas, de un extremo a otro, pisando el elástico con uno o
con los dos pies, de manera que se puede combinar con una serie de movimientos
en tus saltos abriendo y cerrando las piernas o sujetando el elástico en medio
de las piernas y tomando con una mano el elástico para girar corriendo en todo
el contorno del elástico si es realizado por dos jugadores uno de ellos girará
en contra y ganará el quien llegue a la mitad primero, para continuar el juego.
Para verificar la elasticidad del elástico debes sujetar con tu dedo índice el
elástico estirándolo suavemente y soltarlo. Cuando el elástico se encuentre a la
altura de las axilar o la cabeza depende de tu estatura deberas deberas coger
coger con tu quijada el elástico y tu cabeza tomara el otro extremo lateral del
elástico haciendolo girar y luego mover y girar el cuerpo para soltar el
elástico como si se pareciese al cuerpo de una culebrita, cuando el elástico
este en las manos sobre la cabeza el jugador con sus palmas toca el elástico en
sus extremos laterales cada palmada debe coincidir con una palabra diciendo lo
siguiente: "Estos son los días de la semana", para continuar el juego al momento
de enumerar los días de la semana el jugador debe saltar y levantar sus manos
hacia arriba del elástico y abrirlas inmediamente de modo que sus brazos y parte
de la axila sujeten el elástico, en este momento dicen: "Lunes", saltan
nuevamente y girarndo su cuerpo realizando los anteriores movimientos y dice
"Martes" hasta llegar a "Domingo" y "feriado", y se termina esta serie de
movimientos en el elástico y si quieres puedes continuar con el siguiente juego
de la mantequillita.
Para iniciar el
juego dos personas sujetas el elástico colocandose el elástico a la altura de
los tobillos, luego hay que colocarlas en las rodillas, después en la cintura,
sigue a las axilas, y continuas con el cuello y luego por encima de la cabeza, y
al final se sostiene con las manos hacia arriba de la cabeza.
El participante
que no cumple con la serie determinada de saltos pierde y debe continuar con el
otro jugador y gana el que ha realizado sin muchas equivocaciones la serie
determinada de saltos y movimientos en el elástico.
Si se participa
con 4 jugadores dos de ellos saltaran el elástico de forma sincronizada y si uno
de ellos se equivoca sale del juego, y los otros sujetaran el elástico. Una vez
terminada la serie de saltos desde los tobillos hasta que se sostiene con las
dos manos sobre la cabeza el elástico, se puede aumentar el juego de la
mantequillita que consiste en pisar el elástico y hacer con los pies como si te
estuvieses resbalando.
Espero
que te haya servido esta información y ponte a jugar es muy divertido.
EL PAN
QUEMADO
Este juego se lo
realiza en un patio o en un lugar abierto, normalmente este juego se necesita
como mínimo 10 personas y máximo 25, sirve para estimular las extremidades
superiores. La mayor parte de este juego antiguamente se lo realizaba en las
plazas, en las calles por las noches con los vecinos sobre todo en noches de
luna llena, cabe aclarar que la ausencia de vehículo era casi nulo.
¿ Cómo se jugaba
este Juego? Cuando el grupo de amigos, vecinos, que pueden ser 10, 15, 20 ó 25;
una vez formado el grupo se toman de las manos y forman una media luna de modo
que el último jugador hará de cola y preguntará : ¿Cuantos panes hay en el
horno? y todos responderan de acuerdo al número de participantes que esten
tomados de las manos: "24 y un quemado"; el jugador de la cola preguntará
nuevamente: ¿Y quién lo quemó? y el grupo responde "Ese pícaro lo quemó"
haciendo gestos e indicando al segundo participante que esta en el otro extremo.
En este momento el participante que esta en la cola y todo el grupo pasaran por
debajo de los brazos del compañero que lo indicaron anteriormente y cantarán la
canción: "Prendalo prendalo por ladrón hasta que se haga el chicharrón;
Prendalo, prendalo, por ladrón hasta que se haga el chicharon" y se seguirá
cantando hasta que el segundo participante quede con los brazos cruzado y haya
terminado de pasar todoel grupo con la cola , y nuevamente el participante que
está en la cola Volverá a preguntar ¿Cuántos panes hay en el horno? y todos
responderán 23 y un quemado , el participante que está en la cola preguntará
nuevamente: ¿Quién lo quemó? y si es una mujer a la que se le designa el grupo
responderá: "Esa pícara la quemó" señalandole con el dedo se vuelven a tomar de
las manos y la cola y todo el grupo volverá a pasar por debajo de los brazos del
tercer participante y cantando la canción: Préndalo, prendalo por ladrón hasta
que se haga el chicharon, prendalo prendalo por ladrón hasta que se haga el
chicharon. y el tercer participante al igual que el segundo quede con los brazos
cruzados.
El juego continua
hasta que el penúltimo quede con los brazos cruzados, en este momento todo el
grupo hala de los extremos hasta que uno de ellos se suelte o todos se suelte y
uno que otro participante del grupo quede en el piso , y luego se reinicia todo
el juego si lo quieren volver a jugar.
