EL USO DE LAS PAGINAS DE INTERNET Y LAS REDES SOCIALES

NAVEGACION SEGURA
Son muchos los beneficios que nos ofrecen las redes informaticas a través del Internet pero sin embargo también nos pueden presentar algunos peligros al observar paginas que pueden denigrar o afectar psicologicamente a los usuarios .. Por eso es recomendable pongamos atencion a lo siguiente:

Conocer al Autor de la pagina Web.- Como podemos ver muchas personas escriben en las paginas Web creando informaciones con temas diferentes, por ello es importante conocer quien es la persona que ha o han creado dichas paginas o sitios de internet y poder acceder facilmente, no cabe duda que actualmente existen sitios de internet que se han creado para estafar o engañar a las personas.

Verificar la dirección URL ( Localizador de Recursos Uniforme) .- Esta dirección de URL son pistas que ayuden a confiar o no en la información que ha sido colgada o introducida en una pagina en internet o en la Web , para conocer si estamos navegando en una pagina segura debemos observar en la parte inferior derecha de la pantalla un candado amarillo si aparece , significa que es una pagina o sitio segro en la Web  caso contrario no es seguro caso contrario no lo es.

 

También se puede verificar por medio de las direcciones URL que empiecen http:// es una pagina segura . caso contrario no lo es . Tome en cuenta estas seguridades en especial en sitios de transacciones bancarias o educativas.

ES HORA DE AYUDAR.... VAMOS CHICOS DEMOSTREMOS NUESTRA SOLIDARIDAD

La Casa Campesina Cayambe y la Comunidad Salesiana, en solidaridad con nuestros hermanos de la costa, solicita su ayuda fraterna, la cual  se recolectará  el día  martes  19 de abril desde las 8 de la mañana en la Capilla Salesiana ubicada en la Av. Natalia Jarrín.

Su contribución será de gran ayuda para quienes más lo necesitan.

Salesianos Cayambe

LO QUE MÁS NECESITAN NUESTROS HERMANOS ES:

Agua embotellada y bebidas hidratantes

Útiles de aseo: Papel higiénico Pañales desechables,  toallas sanitarias, jabón, pastas y cepillos dentales.

Víveres:  Aceite, Arroz, azúcar, galletas, fideos, enlatados con abre fácil.

Repelente

Medicinas e insumos: Tabletas de complejo B, alcohol, agua oxigenada, Paracetamol, algodón, gasa, protector solar.

El mundo de la Informatica Aplicada a la Educacion

En Construccion:::::::::::::

 

Para brindarle un buen uso de este blog en estos momentos estoy construyendo el proyecto... EL MUNDO DE LA INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION... 

Bloque1 
Uso de dispositivos de almacenamiento. Utilización de diferente tipos de memorias tantointernas como externas en uncomputador.
Bloque 2
Panel de control. Cambios de configuración y personalización de nuestro equipo computacional
Bloque 3
Utilizacion de Microsoft Office y uso de Microsoft Excell 2010 y Microsoft Word 2010. Programas lideres para realizar hojas de calculo y redacción de documentos.
Bloque 4
Creacion de base de datos. Procedimientos básicos con el uso de Microsoft Access 2010 para la creación de base de datos.
Bloque 5
El software libre. Uso de programas ofimáticos   para crear presentaciones multimedia. 

  Bloque 6
Creacion de Blogs y Wikis en el campo de la educación. Utilizacion de Blogs y Wikis gratuitos en donde puedan editar y compartir informacion segura  y rápida  que sirvan como medios de aprendizaje enseñanza de los estudiantes.

OBJETIVOS

Seleccionar el adecuado dispositivo de almacenamiento de información digital para compartirla o editarla  de manera segura y rápida.

Utilizar las diferentes funciones que tiene el panel de control con la utilizacion deWindows 7 y windows 8 y configurar correctamente las caracteristicas de nuestro computador.

Conocer y Utilizar  Microsoft Office 2010 y en especial la utilización de la herramientas basicas de  Microsoft Excell 2010 y Word 2010 para realizar trabajos de calculo de datos, graficas estadisticas,  edición y publicacion de documentos. 

Conocer y  Utilizar las herramientas de Microsoft Access 2010 para crear y trabajar con bases de datos.

Conocer las herramientas multimedia para crear presentaciones.


EJE TRANSVERSAL
Formación de una ciudadanía democrática.
Para el buen vivir debemos utilizar la información digital en forma responsable y privada y compartiendo dicha información solamente con personas autorizadas.

Cuidar el buen funcionamiento del computador  para no tener  efectos adversos cuando su utilización sea constante. 

Ahorro de energia eléctrica desconectando y apagando los dispositivos cuando no lo estemos utilizando.

Aprender a reciclar los dispositivos y componentes electrónicos que ya no utilizamos, buscar actividades para la reutilizacion de estos dispositivos en forma creativa y ecológica.

Crear programas comunitarios que aporten ideas e innovaciones  en el campo educativoy social  y fortalezaca su difucion social.

BLOQUE 1    

1. El Uso de los dispositivos de almacenamiento

Todos los sistemas informaticos poseen dispositivos de almacenamiento que se actualizan diariamente o en forma temporal, programas de datos con los que se puede manejar aplicaciones que se ejecutan en los sistemas y son guardados en sus computadores cuyo almacenamiento en forma primaria  se haran en la memoria RAM  o en la memoria ROM  o la secundaria en unidades de disco externo.

Estos dispositivos su caracteristica principal es la de leer, escribir y guardar datos la informacion que tiene un computador,  sin ellos.

Al utilizar estos dispositivos de almacenamiento de datos son esenciales para el correcto funcionamiento de una computadora ya que estas operaciones y procesos internos son necesarios para el buen funcionamiento y es el lugar donde el usuario guarda sus datos, su  informacion personal, uno de los dispositivos importante de un computador es el disco duro que en cierto modo seria un dispositivo movil al momento de desarmar el equipo informatico.

 
El Disket
Caracteristicas tecnicas
Clases y tamaños

El disco duro
Caracteristicas tecnicas
Espacio minimo del disco duro
Capacidad maxima de grabacion
Procesos para observar el tamaño del disco duro
limpieza del disco duro
Liberador de espacio del disco duro
Desfragmentador de disco
 Comprobacion de errores en el disco duro
Copias de seguridad

Discos Opticos
El disco compacto o CD-ROM
Caracteristicas tecnicas
Capacidad

El compact disk CD_RW
Caracteristicas tecnicas
Disco de video digital DVD
Caracteristicas tecnicas y usos
Blue-Ray
Caracteristicas tecnicas usos y aplicaciones

 Normas generales para el uso de CD y DVD
Como grabar un disco de Cd o DVD con windows 7

Memorias Extraibles
Caracteristicas tecnicas
Memorias USB
Tarjetas de Memoria
Tipos de memoria

Actividades a Realizar por el estudiante

• Investiga
• grafica
• Completa
• Escribe verdadero o falso
• Razonamiento
• Defina
• Una con una linea lo correcto
• mapa conceptual

2. EL PANEL DE CONTROL

Dispositivos e impresoras
Agregar y quitar programas
Cambiar la configuracion del mouse
Cuentas del Usuario
Actividades a realizar el estudiante
Evaluacion

3. Uso de microsoft Excell 2010
Conceptos Basicos
Elementos que contiene microsoft Excell
Libro y hojas
Como se trabaja en Excell
Como se abre y se guarda los datos
Utilizacion de formatos en Excell
Utilizacion de graficos en Excell
Utilizacion de formulas y funciones de Excell
Impresiones de las hojas de calculo
Actividades a realizar el estudiante
Evaluacion de aprendizajes

4.Uso de microsoft Access 2010
Conceptos basicos
Elementos al utilizar microsoft Access 2010
tipos de campos que se utiliza en microsoft Access
Creacion de bases de datos
Relaciones fundamentales de microsoft Access
Actividades a realizar el estudiante
Evaluacion de aprendizajes

5. Uso de microsoft Publisher 2010


6. El Softwarwe libre
Presentaciones con Impress
Animaciones de objetos a traves de una diapositiva
Usos compartidos
Impresion de presentaciones
Actividades a realizar el estudiante
Evaluacion de aprendizajes

7. Uso de Blogs
Caracteristicas esenciales

Glosario

Bibliografia:


mas informacion busque en el siguiente enlace
http://marcoespe.blogspot.com/p/informatica-aplicada-la-educacion.html

Flores decorativas en hierro

El ARTE HECHO EN HIERRO EN CAYAMBE

INTRODUCCIÓN

La cerrajería en Cayambe, esta transformando tecnológicamente al hierro dándole un valor artístico y creativo del Maestro cerrajero de Cayambe, y tiene mucha importancia en la industria exclusivamente en la ciudad, en el país y a nivel mundial,

El Taller Andes , dentro de su actividad de promoción y proyectos identifico la posibilidad de fabricar artesanías en hierro forjado, esta nueva alternativa de inversión esta orientada a la ampliación de la oferta de trabajo a nivel local, nacional e internacional, así mismo contribuir con la cultura y el arte y beneficiar a muchas personas que están involucradas para fortalecer la industria y la productividad en nuestro país con mano de obra calificada.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

• Fabricar artesanias en hierro forjado y fomentar nuevos campos de acción productiva ,e incrementar la oferta de trabajo de la cerrajería a nivel local, nacional y extranjero.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS;

• Promocionar proyectos para fabricar artesanías en hierro forjado a nivel local y nacional
• Participar de eventos y exposiciones de artesanías en hierro forjado a nivel local, nacional e internacional.
• Desarrollar la habilidad manual de nuestros artesanos para fabricar este tipo de artesanías y que sea una fuente de ingresos sustentables  para las familias y ayuden en la promocion  turistica, cultural y artística, para nuestros hábiles artesanos   y que permitan  fortalecer un buen desarrollo socio-económico para nuestro país.

JUSTIFICACIÓN

OBRAS MAESTRAS PINTADAS POR GRAFITEROS SOBRE LAS PAREDES DE ALGUNAS CALLES DE CAYAMBE 

Juegos tradicionales Cayambeños 2

RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE CAYAMBE

EL JUEGO DE LAS PLANCHAS

Este juego tradicional a sobrevivido a través del tiempo, hasta hoy en día en las plazas, en los patios de las escuelas, o los patios de las casas; se encuentran a niños , jóvenes e incluso adultos mayores jugando este juego de las planchas de una forma sana y económica para divertirse, ya que este tiempo la tecnología a avanzado con pasos gigantescos que a nuestra sociedad esta inundando de video-juegos a través de la red de Internet y que a nuestros niños y niñas las están volviendo adictos a esas máquinas y por ende la falta de movimiento y ejercicios en los niños y niñas están provocando obesidad temprana, por ello con esta investigación quiero rescatar las vivencias de nuestra gente de barrio de nuestra comunidad y como se entretenían de una forma sana y económica y lo más importante que al compartir estos juegos tradicionales se encontraban buenos amigos y le daban sentido a nuestro vivir, el simple hecho de saltar, gritar, silbar, agarrarse de las manos con nuestros amigos y amigas de juego, lanzarse sobre el piso jugando las planchas, a veces alegando, pero esos momentos eran claves para formarnos como personas con muchos valores humanos y sociales.

Silvana Imbaquingo, María Ulcuango, Doris Pinanjota y Dina Aules recogieron esta información a través de testimonios realizados en el sector de Guachala al Sr. Segundo Reinoso oriundo de la comunidad de la Josefina - Guachala de 48 años de edad y al Sr. Rafael Imbaquingo de 88 años de edad del mismo sector de la Josefina en la comunidad de Guachala.

El Sr. Rafael Imbaquingo cuenta que cuando era pequeño iban con sus hermanos y uno que otro amigo a pastar los animales siempre había lugares específicos para jugar las planchas y si era posible todo el día se pasaban jugando, y en ese tiempo no habían monedas sino más bien cada uno llevábamos en nuestros bolsillos frejoles grandes de distintos colores y medios planos, hacíamos una bomba sobre el piso y jugábamos con los fréjoles colocándolos en la bomba, aunque en este tiempo los frejoles se les ha cambiado por la monedas pero este juego pero igual se sigue jugando aunque pasen los años.

El Sr. Segundo Reinoso igual nos cuenta que cuando estaba en la escuela y al salir al recreo se juntaba con sus hermanos y compañeros de clase para jugar las planchas utilizábamos monedas, rodelas; al igual al regresar caminando a la casa se continuaba jugando las planchas, hay que tiempos como quisiera que regresen aunque hoy enseño lo poco que se a mis guaguas y el juego de las planchas les gusta mucho.


¿Cómo se juega las planchas?. Este juego consiste en lo siguiente:

• Hacer un grupo de amigos como máximo diez personas
• Trazar una bomba o un círculo de aproximadamente 1 mt. de diámetro
• Poner dentro de la bomba o círculo las monedas, o las rodelas metálicas una por cada jugador
• Los participantes deben tomar cierta distancia aproximadamente 6 mt. entre la bomba y la linea de salida para el juego

Ahora sí estamos listos para jugar

Todos los jugadores lanzan sus monedas o rodelas metálicas desde la línea de partida con dirección a la bomba o círculo; el jugador que este más cerca del círculo será el primero en empezar el juego, y ahí uno de los partipantes desde la línea de juego su moneda cayó en la bomba o círculo pierde automáticamente y sale del juego o depende de como hayan establecido las reglas del juego.

El primer jugador tiene dos opciones sacar las monedas de la bomba o tratar de golpear la otra moneda ( en el juego se lo conoce como matar a su compañero de juego o eliminarlo del juego) de los otros competidores más cercanos y sacarlos del juego. El jugador puede lanzar la moneda con tal puntería que logre sacar más monedas del círculo o eliminar a uno de sus compañeros de juego, y si esta muy cerca hay la posibilidad de lanzarse en plancha para eliminar a su rival.

El juego va transcurriendo hasta que salga un ganador, y será el ganador quien sobreviva y haya sacado la mayor cantidad de monedas de la bomba.

Reglas del Juego.-

1. Cada jugador tendrá que poner un porcentaje de monedas o rodelas metálicas que será definido por cada participante
2. Los participantes deberán lanzar sus fichas al momento de la salida si cae dentro de la bomba tendrá que volver a lanzar la moneda o la rodela.
3. El ganador del juego se quedará con las monedas sacadas de la bomba y si han hecho alguna otra apuesta los otros participantes pagaran esa apuesta.

Materiales para este juego

1. Fichas, monedas, tazos, fréjoles de forma plana, o rodelas metálicas
2. Un pedazo de ladrillo o carbón para pintar o trazar la bomba para realizar el juego y marcar la línea de partida.

Espero que esta pequeña información sobre el juego de las planchas permita a los niños, niñas y jóvenes a tomar conciencia de rescatar estas tradiciones de nuestros abuelos que han sido transmitidos de generación en generación, que ahora lastimosamente se están perdiendo y saber que para divertirse no hace falta tener una tecnología avanzada o mucho dinero, sino muchas ganas de compartir con amigos y amigas este juego sano y divertido.